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Agiles Schulmanagement

Autor:	Petra Klenzner
Verfügbarkeit:	Auf Lager.
Veröffentlicht am:	Erscheint am 15.12.2024 Jetzt anfordern und sich Ihr Exemplar sichern!
Artikelnummer:	2648400
ISBN / EAN:	9783556099544

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Produktbeschreibung

Immer mehr, immer schneller das ist derzeit das Leid einer Schulleitung. Sicher sind auch Sie und Ihr Schulteam gefordert, auf die zunehmenden und immer rasanter auftretenden Herausforderungen im Schulbetrieb schnell zu reagieren, auch wenn sich die Rahmenbedingungen verschlechtern.

Sie als Schulleitung und Ihr Führungsteam erfahren in diesem Praxisratgeber, wie Sie mit neuen agilen Methoden und Arbeitsweisen, z.B. mit Visualisierung von Arbeitsprozessen, kurzen Intervallen von Planen und Auswerten, mit Ritualen, iterativem Agieren, u.v.m., rasch auf neue Herausforderungen reagieren und damit belastbare Schulentwicklung betreiben können. Sie lernen, wie sie Ressourcen schonend einsetzen, schneller auf aktuelle Gegebenheiten reagieren und dennoch die Belastungssituation Ihres Kollegiums geringhalten können.

Die Onlinevariante bietet darüber hinaus die verständlichen und praktikablen Methodenbeschreibungen und die zahlreichen Arbeitshilfen zum Download und Bearbeiten an und erleichtert somit die praktische Umsetzung.

Dieser Leitfaden hilft Ihnen und Ihrem Leitungsteam bei der Bewältigung der stetig wechselnden Anforderungen, denn Schulentwicklung kann auch unkompliziert und leichtgängig sein.

Aus dem Inhalt:

Neue Kultur und Denkweisen (Sinnstiftung, Fehlerkultur, lernende Organisation, systemischer Blick, Führungsverständnis, wertschätzende Grundhaltung, Raum für kurzfristige Erprobung von Lösungsansätzen)
Neue Strukturen und Arbeitsumgebungen (Mediengestützte Kooperation und Vernetzung, flache Hierarchien, teambasiert, Förderung von Kommunikation und Kooperation)
Neue Methoden und Arbeitsweisen (Visualisierung von Arbeitsprozessen, vorstrukturierte und effektive Besprechungen, planen und auswerten in kurzen Intervallen, bedürfnisorientierte Methoden/Rituale, Raum für kreative Lösungen, iterativ)

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