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'Doing Emotion' im Religionsunterricht

Mößle:'Doing Emotion' im Religionsunter

Autor:	Laura Mößle / Stefan Altmeyer / Christian Bauer / Kristian Fechtner / Thomas Klie / Helga Kohler-Spiegel / Benedikt Kranemann / Isabelle Noth / Birgit Weyel
Verfügbarkeit:	Auf Lager.
Veröffentlicht am:	31.08.2023
Artikelnummer:	2586412
ISBN / EAN:	9783170434141

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Produktbeschreibung

Im Religionsunterricht kommt es zu einer Vielzahl an Emotionen. Wie diese im Unterricht konstruiert werden und welche Bedeutung ihnen zukommt, klärt die vorliegende Arbeit. Sie nimmt die unterrichtseigenen Logiken und die damit verbundenen Emotionspraktiken im Religionsunterricht in den Blick. Mit einer ethnographischen Forschungsstrategie werden Emotionen praxistheoretisch als verkörpertes Tun im Unterrichtskontext untersucht. Auf diese Weise werden Phänomene wie Langeweile und Kurzweile, Gefühle von Scham und Anerkennung sowie von Sicherheit und Abbruch im Religionsunterricht erkennbar. Die Ergebnisse zeigen, dass Emotionen im Religionsunterricht gestaltet und moduliert werden können. Die praxistheoretische Perspektive auf Emotionen bietet die Möglichkeit, sie in ihrem kommunizierenden, mobilisierenden, benennenden oder regulierenden Wert anzuerkennen und in religiösen Bildungsprozessen stärker zu berücksichtigen.

Zusatzinformation

Autor	Laura Mößle / Stefan Altmeyer / Christian Bauer / Kristian Fechtner / Thomas Klie / Helga Kohler	Verlag	Kohlhammer
ISBN / EAN	9783170434141	Bindung	Taschenbuch