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Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium

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Ihre Kundenmeinung hinzufügen Artikelnummer 2326621 Veröffentlicht am 15.02.2021
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Verlag Verlag Barbara Budrich Bindung Taschenbuch Interpret Robert Hilbe

Produktbeschreibung

Independent knowledge acquisition and learning organisation are key qualifications of the information society. The Mixed Methods study examines inter-individual differences among pupils in dealing with self-organised learning at secondary school level. Four types of learners are identified, which are characterised in more detail by a content-analysis of interviews and two case studies. Recommendations for the design of self-organised learning units are derived from the results.


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