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Rituale bei Kita-Kindern

Nedebock:Die kleinen Hefte / Rituale be

Autor:	Ulla Nedebock
Verfügbarkeit:	nur noch 3 lieferbar
Artikelnummer:	2173248
ISBN / EAN:	9783834652041

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Produktbeschreibung

Informationen zum Titel:

Der Tischvers, die Geburtstagskrone, das Abschiedslied, der Adventskalender, der Morgenkreis, das Aufräumspiel, die Gute-Nacht-Geschichte ... Das Leben mit Kita-Kindern steckt voller Rituale. Doch ist es nicht langsam mal zu viel des Guten? Nein. Denn Kinder brauchen Rituale. Rituale vermitteln Orientierung und Sicherheit, schenken Geborgenheit, geben dem Tag eine Struktur und vermitteln einen Zeitbegriff, indem sie Tagesphasen begleiten, einläuten oder beenden. Dieses kleine Heft für Eltern und Erzieher/-innen erklärt kurz und kompakt, wie Rituale funktionieren und worauf es ankommt, wenn man Rituale im Alltag mit Kindern sinnvoll leben möchte. Ob in der Kita oder zu Hause im Familienalltag - Rituale erleichtern das Zusammenleben und vermitteln Kindern überdies Werte wie Verlässlichkeit, Geduld und Rücksichtnahme.

In diesem Heft finden Sie

hilfreiche Tipps und Empfehlungen für die Kita-Praxis und den Alltag,

wissenswerte Hintergrundinformationen ganz praktisch und auf den Punkt gebracht,

konkrete Beispiele, Impulse und Vorschläge für kleine Alltagsrituale.

Damit ist dieses kleine Heft nicht nur ein kompakter kleiner Praxisratgeber, sondern auch eine Fundgrube für alle, die Rituale sinnvoll und erziehungspartnerschaftlich in ihren Alltag einbinden möchten.

Informationen zur Reihe:

Die kleinen Hefte,
eine Ratgeberreihe für Erzieher/-innen, Mitarbeiter/-innen in der Tagespflege und Eltern, geben prägnant und leicht verständlich pädagogisch fundierte Informationen und verlässliche Handlungsempfehlungen zu Fragen und Problemen bei typischen Entwicklungs- und Erziehungsthemen von Kindern zwischen 0 und 6 Jahren. Jedes Heft nimmt ein Thema lebensnah und lösungsorientiert in den Fokus und hilft mit kleinen Tipps und praktischen Hilfen, die Entwicklung von Kita-Kindern zu verstehen und kompetent in der Erziehungspartnerschaft mit anderen Bezugspersonen zu begleiten.